Различия

Здесь показаны различия между двумя версиями данной страницы.

--- start [2015/11/03 04:01]
administrator
+++ start [2016/02/07 12:23]
administrator
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-====== Информация ======
+====== Институт истории им. Ш.Марджани АН РТ ======
 Добро пожаловать в вики, которая раскрывает историю сел и городов Татарстана.
+Институт истории Академии наук Республики Татарстан создан Указом Президента Республики Татарстан М.Ш. Шаймиева № VII-354 от 14 июня 1996 г.
+В 2002 г. Институту истории АН РТ присвоено имя выдающегося татарского ученого-мыслителя, религиозного и общественного деятеля Шигабутдина Марджани.
+**МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ\\
+по подготовке истории татарских населенных пунктов\\
+в регионах Российской Федерации,\\
+населенных пунктов Республики Татарстан**
+Методические рекомендации, подготовленные Институтом истории им. Ш.Марджани АН РТ, Институтом татарской энциклопедии АН РТ, предназначены для реализации исследовательских проектов по написанию «**Истории населенных пунктов РТ» и «Истории татарских населенных пунктов в регионах РФ»**. Данная работа, ввиду масштабности, может быть осуществлена только при тесном сотрудничестве краеведческого сообщества с научными академическими организациями.
+Основная идея проектов заключается в написании исторических очерков, посвященных не только татарским населенным пунктам, но селам и деревням, в которых проживают представители других национальностей. В Республике Татарстан подобным исследованием должны быть охвачены все без исключения населенные пункты, а в регионах Российской Федерации, изучая татарские аулы определенного района, необходимо охватить и деревни, где проживали русские, башкиры, чуваши, финно-угорские и другие народы.
+Без выполнения этого условия будет невозможно представить во всей полноте и объективности многовековое прошлое татар, чья жизнь всегда была неразрывно связана с жизнью представителей других национальностей и вероисповеданий. В целом, методика написания подобных исторических статей, одинакова для всех сел и деревень, независимо от их этнической принадлежности. Хотя, в каждом отдельном случае могут быть свои особенности, обусловленные степенью изученности, национальными и религиозными особенностями, спецификой традиций и другими факторами.
+В этой связи, изучение истории татарских и иных населенных пунктов является сложной и многогранной научной проблемой, выходящей далеко за рамки традиционного краеведения.
+Татары относятся к числу дисперсных народов. На территории Республики Татарстан проживают лишь около 25% всех татар. Места их компактного проживания имеются во многих субъектах Российской Федерации, особенно в Волго-Уральском регионе и Западной Сибири. Несмотря на высокую степень урбанизации татарского этноса (по переписи 1989 г. в городах проживало 69% всех татар) на 2010 г. в России насчитывалось около 4 тыс. татарских, татаро-башкирских, татаро-чувашских, татаро-русских и других смешанных сельских населенных пунктов. Для сотен тысяч людей они являются «малой родиной», история которой заслуживает изучения, сохранения и передачи последующим поколениям. Эта большая задача требует огромных усилий, привлечения труда энтузиастов-краеведов из разных регионов страны. Одним из условий успешного решения данной задачи является следование рекомендациям, изложенным в данном методическом пособии.
+Прежде чем приступить к исследованию, необходимо составить план будущего очерка, который будет включать в себя основные направления научного поиска. Именно на их решении следует сконцентрировать главные творческие усилия автора, что позволит написать исторически обоснованную, и, в тоже время живую историю села. Эта работа должна сочетать в себе принципы энциклопедического издания, опирающегося на достижения фундаментальной науки, научно-популярный стиль, доступный широкой читательской аудитории.
+Исходя из этого, **структура очерков по истории сел и деревень**, предполагает поиск и обобщение информации по следующим параметрам:
+   * административно-территориальная принадлежность (республика, область, край, район)
+  * географическое положение (на реке, автомобильной или железной дороге; расстояние до районного центра, близлежащей ж.-д. станции или пристани).
+  * численность населения по последней переписи, национальный состав.
+  * время основания населенного пункта: исторические легенды, предания, архивные и иные документы, связанные с этим событием, а также с последующей историей поселения; основные сельские родословные (шеджаре).
+  * происхождение названия (этимология) населенного пункта, а также наиболее примечательных географических объектов в его пределах и окрестностях
+  * численность, сословный, конфессиональный и национальный состав населения в исторической динамике (по писцовым описаниям и ландратским книгам (если сохранились), государственным ревизиям 1719–1858 гг., Всеобщей переписи населения 1897 г., переписям 1926, 1939, 1959, 1970, 1979, 1989, 2002 гг.).
+  * занятия и хозяйственная деятельность населения в историческом аспекте (земледелие, животноводство, охота, рыболовство, промыслы, торговля, отходничество и др.).
+  * история сельских общин (земельные наделы, усадебное устройство, планировка, народное зодчество, местное самоуправление) и приходов (история строительства мечетей и церквей (для кряшенских, русских и других селений), наличие мектебе, медресе и других конфессиональных школ, сведения о священнослужителях).
+  * события, явления и люди, оказавшие заметное влияние на историко-культурное развитие конкретных поселений, а также в целом региона в дореволюционный период; памятники духовной культуры и фольклора этого времени;
+  * история населенного пункта в советский период (Гражданская война, НЭП, коллективизация, раскулачивание крестьянства, культурная революция, закрытие мечетей, создание МТС и т.п.; село в годы Великой Отечественной войны; послевоенное восстановление сельского хозяйства; особенности социально-экономического и культурного развития в 1950–1980 гг.)
+  * современное экономическое и социально-культурное состояние сел и деревень (наличие школ, детских садов, домов культуры, музеев, объектов здравоохранения, культовых учреждений; преподавание татарского языка в учебных заведениях и др.)
+  * историко-культурное наследие (памятники архитектуры, монументы павшим в годы Великой Отечественной войны и др.; образцы устного народного творчества (легенды, песни, частушки и пр.), связанные с историей конкретного поселения).
+  * персоналии (выдающиеся общественные и государственные деятели, предприниматели, купцы, благотворители, ученые, писатели, поэты, музыканты, художники, журналисты, герои войны и труда, организаторы сельскохозяйственного производства и др.);
+  * Основная литература и список источников
+В статье, посвященной истории деревни обязательны подстраничные сноски на архивные и библиографические материалы, музейные фонды, результаты опросов местного населения. Иными словами, любая информация должна быть подтверждена ссылкой на тот или иной источник.